Kế hoạch tổ chức Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp tỉnh năm 2024
- Thứ sáu - 16/02/2024 03:13
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Những năm qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị tại các đảng bộ trực thuộc Tỉnh ủy Thái Nguyên luôn được các cấp ủy đảng đặc biệt quan tâm. Một trong những cách làm nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị là việc tổ chức Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp tỉnh. Đây được coi là cách thức rèn luyện, bồi dưỡng, đánh giá giảng viên giảng dạy lý luận chính trị đảm bảo khách quan, sâu sắc.
Ngày 15/01/2024, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Thái Nguyên đã ban hành Kế hoạch tổ chức Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp tỉnh năm 2024 (Kế hoạch số 87-KH/BTGTU, ngày 15/01/2024). Hội thi được tổ chức nhằm tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt tại các trung tâm chính trị cấp huyện và các đảng uỷ trực thuộc Tỉnh ủy; tạo sự chuyển biến về chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên ở cơ sở, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới. Đồng thời, tạo điều kiện để đội ngũ giảng viên lý luận chính trị của các đảng bộ trực thuộc Tỉnh ủy được giao lưu, học hỏi và trao đổi những kinh nghiệm trong công tác giảng dạy lý luận chính trị, góp phần nâng cao trình độ, năng lực, kỹ năng giảng dạy của đội ngũ giảng viên giảng dạy lý luận chính trị.
Trên cơ sở, kết quả đánh giá của các địa phương, đơn vị tổ chức thực hiện thao giảng giảng viên lý luận chính trị năm 2023, cấp ủy các địa phương, đơn vị lựa chọn, cử giảng viên tham gia Hội thi cấp tỉnh năm 2024 là giảng viên chuyên trách và giảng viên kiêm nhiệm đạt kết quả cao tại đợt thao giảng giảng viên lý luận chính trị cấp huyện, thành phố năm 2023 và lãnh đạo ban tuyên giáo, tuyên huấn của đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy.
Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi năm 2024 có ý nghĩa rất quan trọng, là hoạt động thiết thực để tuyên truyền thực hiện có hiệu quả công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ; khắc phục tình trạng lười học, ngại học lý luận chính trị của không ít cán bộ, đảng viên. Đồng thời cũng là dịp đánh giá chất lượng giảng dạy của đội ngũ giảng viên lý luận chính trị; giúp cấp ủy các cấp nhận thức đầy đủ hơn về vị trí, vai trò của công tác lý luận chính trị trong giai đoạn hiện nay. Từ đó, tiếp tục đề ra các giải pháp phù hợp, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giảng viên giảng dạy lý luận chính trị nói riêng và công tác giáo dục lý luận chính trị nói chung trên địa bàn Thái Nguyên đáp ứng với với yêu cầu thực tiễn.
Trên cơ sở, kết quả đánh giá của các địa phương, đơn vị tổ chức thực hiện thao giảng giảng viên lý luận chính trị năm 2023, cấp ủy các địa phương, đơn vị lựa chọn, cử giảng viên tham gia Hội thi cấp tỉnh năm 2024 là giảng viên chuyên trách và giảng viên kiêm nhiệm đạt kết quả cao tại đợt thao giảng giảng viên lý luận chính trị cấp huyện, thành phố năm 2023 và lãnh đạo ban tuyên giáo, tuyên huấn của đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy.
Thao giảng giảng viên lý luận chính trị giỏi huyện Phú Bình năm 2023 (ảnh minh họa)
Tham gia Hội thi năm 2024, các thí sinh thực hiện nội dung lựa chọn một bài trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị và nghiệp vụ theo quy định của Trung ương và Hướng dẫn số 72-HD/BTGTU, ngày 15/11/2023 của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy về việc hướng dẫn công tác lý luận chính trị năm 2024 để dự thi và sẽ thực hiện 03 phần thi: Soạn giáo án bài giảng, thực giảng và trả lời câu hỏi nghiệp vụ. Kết quả thi là điểm trung bình của 03 phần thi, trong đó: Soạn giáo án bài giảng được tính hệ số 2; phần thi thực giảng được tính điểm hệ số 3 và phần thi trả lời câu hỏi nghiệp vụ được tính điểm hệ số 1. Căn cứ kết quả đạt được của thí sinh, Ban Tổ chức Hội thi sẽ quyết định số lượng giải thưởng, gồm: Giải A, Giải B, Giải C, Khuyến khích. Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi năm 2024 có ý nghĩa rất quan trọng, là hoạt động thiết thực để tuyên truyền thực hiện có hiệu quả công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ; khắc phục tình trạng lười học, ngại học lý luận chính trị của không ít cán bộ, đảng viên. Đồng thời cũng là dịp đánh giá chất lượng giảng dạy của đội ngũ giảng viên lý luận chính trị; giúp cấp ủy các cấp nhận thức đầy đủ hơn về vị trí, vai trò của công tác lý luận chính trị trong giai đoạn hiện nay. Từ đó, tiếp tục đề ra các giải pháp phù hợp, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giảng viên giảng dạy lý luận chính trị nói riêng và công tác giáo dục lý luận chính trị nói chung trên địa bàn Thái Nguyên đáp ứng với với yêu cầu thực tiễn.
Nguyễn Thị Hoa