Ban Tuyên giáo Thành ủy Sông Công kiểm tra công tác dạy và học môn giáo dục đạo đức, giáo dục địa phương trên địa bàn
- Thứ ba - 14/11/2023 04:55
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trong 2 ngày 13 và 14/11, Ban Tuyên giáo Thành ủy Sông Công phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố tổ chức kiểm tra việc dạy và học phần lịch sử, môn giáo dục địa phương tại trường Tiểu học Lý Tự Trọng, THCS Nguyễn Du và THPT Sông Công.
Quang cảnh buổi dự giờ tiết học Lịch sử địa phương tại trường THCS Nguyễn Du
Trong những năm qua, việc giảng dạy môn đạo đức, giáo dục địa phương luôn được ngành giáo dục và đào tạo thành phố Sông Công coi trọng. Nhờ làm tốt công tác chỉ đạo, hướng dẫn nên chất lượng giảng dạy không ngừng được nâng cao, góp phần hình thành cho các em học sinh những quan niệm, hành vi đúng đắn, phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và hiểu biết về lịch sử địa phương. Trong đó, công tác giảng dạy các môn đạo đức, phần lịch sử địa phương luôn được chú trọng; phương pháp giảng dạy và học tập được thường xuyên đổi mới theo định hướng phát triển năng lực học sinh, các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, mang tính thiết thực và hiệu quả. Qua kiểm tra cho thấy các nhà trường đã thực hiện đúng phân phối chương trình theo quy định; thực hiện tốt việc đưa nội dung giáo dục lịch sử địa phương vào giảng dạy và kiểm tra chất lượng đối với học sinh. Tuy nhiên, hiện nay sách giáo khoa phục vụ môn học mới đủ cho khối lớp 6, đối với lớp 7 và lớp 8 chỉ có đường link sách mềm nên khó khăn cho việc dạy và học trong các nhà trường.
Tiết dạy đạo đức tại trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Sau khi kiểm tra, dự giờ 01 tiết dạy thực tế trên lớp tại các nhà trường, các đại biểu đã cùng trao đổi, chia sẻ về thuận lợi, khó khăn trong việc giảng dạy phần lịch sử, môn giáo dục địa phương; những phương pháp giảng dạy hiệu quả để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập Phần lịch sử địa phương trong nhà trường.Phát biểu kết luận sau các buổi kiểm tra, đồng chí Nguyễn Thị Huệ, Thành ủy viên, Trưởng ban Tuyên giáo Thành ủy, Giám đốc Trung tâm chính trị thành phố đánh giá cao những nỗ lực cố gắng khắc phục khó khăn trong quá trình dạy và học lịch sử địa phương của các nhà trường trong thời gian vừa qua. Đồng thời, đề nghị thời gian tới, các nhà trường cần khắc phục khó khăn, đẩy mạnh hơn nữa việc đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng lấy người học làm trung tâm, thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, lý luận chính trị cho đội ngũ giáo viên.
Tạ Quang Thùy